Te dejamos abandonado blog....

 Pero aqui estamos...cerrando el ciclo de Genera...pasando la posta...siendo nosotres



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Haciendo historia

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Porque ese nombre? Lo pensamos como un juego de palabras entre nuestros interrogantes de investigación en torno a las perspectivas de   géneros  y nuestra capacidad de  generar  energía para transformar. Nos autonombramos GENERA . Y fuimos tomando decisiones que nos fueron constituyendo y consolidando.  Nos reunimos como equipo por primera vez el 2 de Mayo de 2019. De les integrantes iniciales salieron dos pero siguen cerca de nuestro corazon; e ingresaron otres. Nos pensamos colectivo. No somos un equipo de investigación, no somos un grupo de compañeres de trabajo, somos un colectivo social. Un grupo humano que tiene preocupaciones e intereses comunes, somos compañeres en todo el sentido que tiene esa hermosa palabra. Un bondi* a contramano de la educación fisica sexista, discriminatoria, violenta, patriarcalizada, exclusiva y excluyente, colonizada Mientras trabajabamos para radicar el proyecto de investigacion en el departamento de educacion de la U...
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Nuestro proyecto de Investigacion- Presentación

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TÍTULO: La buena enseñanza. Intervenciones docentes y evaluación en clave de géneros. Estudio en los Profesorados Universitarios de Educación Física de la UNLu y UdelaR ESTADO DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA/MARCO TEÓRICO (Hasta 2 páginas). Siguiendo a Fenstermacher (1989: 7) podríamos decir que la “ buena enseñanza en el sentido moral equivale a preguntar qué acciones docentes pueden justificarse basándose en principios morales y son capaces de provocar acciones de este tipo de parte de los estudiantes ”. Este trabajo se inscribe en torno a una preocupación primero ética y luego moral, que atraviesa fuertemente el contexto histórico actual. La llamada cuarta ola del feminismo, la lucha por el aborto legal en Argentina y las tareas por el reconocimiento de las identidades sexuales diversas, no queda al margen de la educación en general ni de la educación física en particular. Creemos que es necesario hacernos preguntas sobre los modos de intervención que realizamos en...
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Somos Genera

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"Genera" es un colectivo de docentes, estudiantes y graduades de la carrera Profesorado Universitario de Educación Física de la Universidad Nacional de Luján (UNLu), Argentina.  Nos aglutinamos en torno a preguntas que al transitar la formación docente, incomodan y obligan a la búsqueda de respuestas que ayuden a repensar la educación física en clave de géneros.  Nos preguntamos e interrogamos a las prácticas de formación, particularmente en este momento, las vinculadas con la enseñanza de los deportes de conjunto, en la convicción de poder aportar a su transformación, de tal modo que las mismas abonen a una educación física i ntegral, no sexista, inclusiva, libre de violencias y discriminación.  En este sentido, nos posicionamos a todas luces desde las pedagogías críticas de la educación y buscamos en ellas soportes y argumentaciones que nos ayuden a delimitar los objetos que nos convocan: deporte, géneros y formación docente.  Nuestros Nombres...
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